Diagnoza funkcjonalna dziecka – arkusz obserwacyjny – wzór

Czego dotyczy arkusz diagnozy funkcjonalnej?

Arkusze obserwacyjne do diagnozy funkcjonalnej są ustandaryzowane i obejmują między innymi ocenę:

• motoryki małej i dużej,
• funkcji poznawczych,
• komunikacji,
• koordynacji wzrokowo-ruchowej,
• percepcji, 
• nawiązywania kontaktów,
• zainteresowania zabawą, przedmiotami,
• reakcji na mowę i bodźce. 

Obserwacja dziecka jest jednym z elementów diagnozy funkcjonalnej obok wywiadu z rodzicami, obserwacji kierowanej oraz obserwacji swobodnej zabawy dziecka z rodzicami.

Przygotowując arkusz, można sięgnąć po gotowy do wypełnienia wzór arkusza obserwacyjnego diagnozy funkcjonalnej w formie tabeli. Druk pomaga skupić się na konkretnych obszarach oceny rozwoju i zachowania dziecka. Ułatwia też przejrzyste przedstawienie wyników diagnozy.

Jakie elementy ujmuje się w arkuszu obserwacyjnym diagnozy funkcjonalnej?

Ogólnie rzecz ujmując, przykładowy arkusz obserwacyjny diagnozy funkcjonalnej opisuje rozwój fizyczny, emocjonalny, poznawczy i społeczny dziecka. Rozwój fizyczny dotyczy motoryki dużej i małej, natomiast na sferę emocjonalno-motywacyjną oraz społeczną składają się między innymi:

• radzenie sobie z emocjami,
• nawiązywanie kontaktów,
• usposobienie,
• akceptacja rówieśników,
• posłuszeństwo,
• zdyscyplinowanie,
• przeważający nastrój,
• motywacja do nauki,
• aktywność,
• tempo pracy,
• stabilność emocjonalna,
• reakcja na krytykę,
• cierpliwość,
• wytrwałość,
• przeżywanie,
• radzenie sobie z niepowodzeniami.

Wzór przykładowego arkusza obserwacyjnego diagnozy funkcjonalnej dziecka dotyczy też sfery poznawczej, czyli procesu uczenia się. Tutaj uwzględnia się między innymi koncentrację, systematyczność, zainteresowanie nauką, łączenie faktów, czy umiejętność formułowania wniosków, a także trudności w nauce.