Wypełniony dziennik praktyk – oligofrenopedagogika

Jakie informacje zawiera uzupełniony dziennik praktyk oligofrenopedagogika?

W ramach praktyk na kierunku oligofrenopedagogika, praktykant powinien:

• asystować w procesie planowania i prowadzenia zajęć,
• prowadzić zajęcia ze specjalistą,
• samodzielnie prowadzić zajęcia,
• planować i omawiać zajęcia prowadzone przez siebie i innych.

Praktyka z oligofrenopedagogiki dzieli się na praktykę: obserwacyjno‐asystencką oraz  asystencko‐pedagogiczną. Zadania realizowane w ramach obu części praktyk należy uwzględnić w dzienniku praktyk. Aby go wypełnić, warto sięgnąć po gotowy wzór wypełnionego dziennika praktyk – oligofrenopedagogika.

Dokument uwzględnia podstawowe informacje o praktykach, jak miejsce odbywania praktyki, dane praktykanta, termin rozpoczęcia i zakończenia praktyki, wymiar godzin praktyk, czy informacje o nieobecnościach praktykanta. 

Jakie zadania ma praktykant oligofrenopedagogiki?

Przykładowy wypełniony dziennik praktyk oligofrenopedagogiki powinien określać, jakie zadania zrealizował praktykant. Na poszczególnych etapach odbywania takiej praktyki zawodowej mogą to być następujące czynności:

• zapoznanie się z ogólnymi planami pracy dydaktyczno‐wychowawczej  i  terapeutycznej,
• poznanie form działań wspierających ucznia,
• dokonanie analizy dokumentów dotyczących ucznia (IPET i WOPFU),
• prowadzenie dokumentacji dotyczącej obserwowanych  zajęć,
• zapoznanie z zasadami pracy, pomocy i wsparcia uczniów,
•  obserwowanie aktywności poszczególnych uczniów, z uwzględnieniem  specyfiki zaburzeń, nieprawidłowości rozwojowych,  
• obserwowanie czynności podejmowanych przez opiekuna praktyk w toku  prowadzonych przez niego zajęć,
• współdziałanie w sprawowaniu opieki i nadzoru nad grupą,
• współdziałanie w podejmowaniu działań wychowawczych i terapeutyczno‐rehabilitacyjnych, itd.