Jak napisać opinię rady rodziców o pracy nauczyciela do awansu?

Jakie znaczenie ma opinia rady rodziców o pracy nauczyciela?

Opinia rady rodziców o nauczycielu może być wykorzystana zarówno przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela, na przykład na jego własny wniosek, jak i przy podejmowaniu decyzji dotyczącej awansu, czym zajmuje się komisja awansowa.

Opinia stanowi dodatkowe źródło informacji, pozwalających uzyskać pełny obraz pracy nauczyciela i jego zasług dla szkoły czy środowiska lokalnego. Opinia jest też narzędziem oceny, której dokonuje dyrektor szkoły zatrudniającej nauczyciela. Ma ona potwierdzać jego kompetencje i osiągnięcia.

Warto wspomnieć przy tym, że opinia rady rodziców ma nieco inny charakter, niż chociażby przykładowa opinia rady pedagogicznej o pracy nauczyciela.

Rodzice oceniają bowiem nauczyciela z własnej perspektywy – z perspektywy tego, jak współpracuje on z opiekunami uczniów oraz jak prowadzi zajęcia z dziećmi.

Opinia zawiera zatem ocenę zaangażowania nauczyciela w rozwój uczniów, a także ocenę jego zdolności do tworzenia w klasie pozytywnej atmosfery, sprzyjającej aktywności i przyswajaniu wiedzy.

Oznacza to, że wzór opinii rady rodziców o pracy nauczyciela będzie uwzględniał takie kryteria oceny pracy nauczyciela jak:

• komunikacja z rodzicami,
• indywidualne podejście do uczniów,
• zaangażowanie w życie szkoły i w życie lokalnej społeczności.

Opinia rady rodziców w procesie dokonywania oceny pracy nauczyciela

Oceny pracy nauczyciela dokonuje się na podstawie przepisów Karty nauczyciela. Zgodnie z ich treścią, taką ocenę sporządza dyrektor placówki zatrudniającej z inicjatywy własnej lub na wniosek:

• samego nauczyciela,
• rady rodziców,
• rady szkoły,
• organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą.

Oceny dorobku zawodowego nauczyciela czy oceny pracy nauczyciela dokonuje się w terminie 3 miesięcy od dnia zawiadomienia o dokonywaniu takiej oceny z inicjatywy dyrektora lub od dnia złożenia wniosku o dokonanie oceny przez inny podmiot.

Dyrektor – przed dokonaniem oceny pracy nauczyciela – musi zaczerpnąć opinii rady rodziców obowiązkowo. Rada przedstawia swoją opinię wraz z uzasadnieniem w ciągu 14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej przez dyrektora ocenie pracy nauczyciela. Jeśli jednak rada takiej opinii nie przedstawi, nie wstrzymuje to procedury dokonywania oceny pracy.

Kryteria stosowane przy ocenie pracy nauczyciela

Dyrektor i rada rodziców mają obowiązek przestrzegania przepisów ujętych w Karcie nauczyciela podczas przygotowywania opinii i oceny pracy nauczyciela. Uzasadnienie opinii rady rodziców o pracy nauczyciela może odnosić się zatem do odpowiednio dobranych kryteriów podstawowych i dodatkowych.

Wśród kryteriów podstawowych wylicza się:

• poprawność metodyczną i merytoryczną zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
• dbałość o bezpieczne i higieniczne warunki opieki, wychowania i nauki,
• znajomość praw dziecka, a także ich realizację,
• kierowanie się dobrem ucznia i troską o jego zdrowie, z poszanowaniem godności osobistej ucznia,
• wspieranie każdego ucznia w jego rozwoju, a także tworzenie warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa ucznia w życiu szkoły i środowiska lokalnego,
• współpraca z innymi nauczycielami,
• kształtowanie u uczniów szacunku do drugiego człowieka, a także świadomości posiadanych praw i postaw: obywatelskiej, patriotycznej i prospołecznej, również poprzez własny przykład,
• przestrzeganie przepisów z zakresu funkcjonowania szkoły i jej wewnętrznych uregulowań,
• poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności związanych z wykonywaną pracą,
• współpraca z rodzicami.

Jeśli chodzi o podstawowe kryteria oceny pracy nauczyciela, to przykładowa opinia rady rodziców o pracy nauczyciela przedszkola czy szkoły podstawowej będzie odnosiła się w szczególności do współpracy z rodzicami, do wspierania uczniów, znajomości praw dziecka i ich realizowania, czy też do tworzenia warunków aktywnego i pełnego uczestnictwa każdego ucznia w życiu szkoły.

Kryteria dodatkowe

Z kryteriów dodatkowych oceny pracy nauczyciela rodzice mogą wybrać też inne, ponadprzeciętne osiągnięcia pedagoga, które wpłyną na jego ocenę pracy. Wśród kryteriów dodatkowych wylicza się:

• planowanie, organizowanie i prowadzenie zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych z wykorzystaniem metod aktywizujących ucznia,
• diagnozowanie potrzeb i możliwości każdego ucznia, a następnie indywidualizowanie pracy z uczniem,
• analizowanie własnej pracy i wykorzystywanie wniosków z tej analizy do doskonalenia procesu dydaktyczno-wychowawczego,
• realizowanie innych zajęć i czynności, w tym udział w przeprowadzaniu egzaminów i prowadzenie konsultacji,
• podejmowanie innowacyjnych rozwiązań organizacyjnych, programowych czy też metodycznych w prowadzeniu zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych,
• pobudzanie inicjatyw uczniów poprzez inspirowanie ich do działań w szkole i środowisku pozaszkolnym,
• sprawowanie opieki nad uczniami podejmującymi inicjatywy w szkole i środowisku pozaszkolnym,
• prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli lub rodziców,
• umiejętność rozwiązywania konfliktów wśród uczniów;
• opracowywanie i wdrażanie innowacyjnych programów nauczania i programów wychowawczo-profilaktycznych, z uwzględnieniem potrzeb uczniów,
• współpraca z Centralną Komisją Egzaminacyjną lub okręgową komisją egzaminacyjną, zwłaszcza w zakresie opieki nad studentami odbywającymi praktyki pedagogiczne.

Opinia rady rodziców jest opinią pisemną – ma charakter opisowy – i wymaga uzasadnienia, a uzasadnienie to można oprzeć na wyżej wymienionych kryteriach oceny pracy, wyliczonych w Karcie nauczyciela.