Uzupełniony dziennik praktyk Pedagogicznych w Przedszkolu

Jaki jest cel praktyk pedagogicznych w przedszkolu?

Praktyki pedagogiczne powinny odbywać się w takich miejscach, w których możliwe będzie zrealizowanie zakładanych celów praktyki. Jeśli chodzi o jej cele ogólne, to te obejmują między innymi:

• poznanie środowiska oraz warunków pracy w przedszkolu,
• konfrontację zdobytej wiedzy z rzeczywistością,
• poznanie specyfiki pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym,
• zdobywanie i doskonalenie umiejętności praktycznych niezbędnych do pełnienia funkcji nauczyciela.

Jednocześnie realizując praktyki pedagogiczne w przedszkolu student powinien:

• kształtować swoje umiejętności dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze,
• poznać organizację pracy przedszkola,
• nabyć umiejętność obserwacji i diagnozy rozwoju dziecka,
• nauczyć się planowania pracy pedagogicznej i wychowawczej,
• nauczyć się prowadzenia i dokumentowania zajęć,
• nauczyć się przeprowadzania prawidłowej analizy pracy nauczyciela,
• rozwinąć kompetencje komunikacyjne na linii dziecko-nauczyciel.

Jak wypełnić dziennik praktyk pedagogicznych w przedszkolu?

Przykładowo uzupełniony dziennik praktyk pedagogicznych w przedszkolu powinien zawierać podstawowe informacje o samych praktykach, studencie i uczelni. Musi dostarczać także szczegółowych informacji na temat czynności realizowanych przez studenta podczas pracy w przedszkolu. Pierwsze strony dokumentu uzupełnia się zatem następującymi informacjami:

• dane uczelni,
• dane studenta,
• dane opiekuna praktyk,
• oznaczenie miejsca realizacji praktyk,
• wymiar godzinowy praktyk,
• termin realizacji praktyk.

Dalsza część ma postać tabeli podzielonej na: oznaczenie daty i godzin pracy, opis realizowanych czynności, wnioski i uwagi studenta. Dokument można uzupełnić w oparciu o przykładowy wzór (przykładowo uzupełniony dziennik), a także na podstawie ramowego programu praktyk, który określa, jakie zadania powinien zrealizować student. Zazwyczaj obejmują one:

• poznanie dokumentacji – statutu i programów wychowania przedszkolnego,
• poznanie organizacji pracy przedszkola,
• poznanie dokumentacji nauczyciela – miesięczny plan pracy,
• udział w zebraniach z rodzicami,
• udział w radach szkoleniowych,
• udział w radach pedagogicznych,
• udział w uroczystościach,
• obserwację zajęć prowadzonych przez nauczycieli,
• pomoc przy wyjściach, wycieczkach, zajęciach terenowych, zabawach na świeżym powietrzu,
• obserwację zajęć dodatkowych z języka obcego, religii, terapii logopedycznej,
• samodzielne prowadzenie zajęć dydaktycznych,
• organizację zadań opiekuńczych i wychowawczych,
• organizację zabaw,
• opracowywanie planu pracy i dziennych scenariuszy zajęć,
• przygotowywanie pomocy dydaktycznych,
• przygotowywanie dekoracji.

Warto pamiętać, że poza tymi zadaniami student musi systematycznie zajmować się również uzupełnianiem dzienniczka i gromadzeniem pozostałej dokumentacji niezbędnej do zaliczenia praktyk (scenariusze zajęć). Jego obowiązkiem jest także punktualne rozpoczynanie zajęć, sumienne przygotowywanie się do pracy oraz realizowanie zadań zleconych przez opiekuna.