Opinia o uczniu z głęboką niepełnosprawnością intelektualną

Uczeń z głęboką niepełnosprawnością intelektualną wymaga całkowitej pomocy, ponieważ nawet w życiu dorosłym nie osiąga sprawności intelektualnej przewyższającej możliwości dziecka 3-letniego. W odniesieniu do takich uczniów nie stosuje się żadnej podstawy programowej, dlatego opinia o uczniu z głęboką niepełnosprawnością wygląda zupełnie inaczej niż opinia o uczniu z niepełnosprawnością lekką czy średnią.

Przy sporządzaniu opinii o uczniu z głęboką niepełnosprawnością intelektualną należy odnieść się między innymi do:

• nastroju i emocji ucznia,
• współdziałania,
• opanowania nowych umiejętności,
• zmiana w zakresie dużej i małej motoryki, 
• umiejętności w zakresie samoobsługi,
• gotowości do kontaktów, 
• udziału w czynnościach porządkowych,
• zachowań trudnych. 

Sporządzenie opinii o uczniu z niepełnosprawnością intelektualną jest bardzo trudne, dlatego zwłaszcza w przypadku uczniów z niepełnosprawnością głęboką, taką opinię warto przygotować w oparciu o nasz gotowy wzór – wzór opinii o uczniu z głęboką niepełnosprawnością intelektualną.